Eğitimde Uyum ve Zorluklar: Suriyeli Öğrencilerin Artan Katılımı Adana’da Ortaöğretimde Yeni Bir Durum Yarattı

Adana’da bazı ortaöğretim ve lise okullarında Suriyeli öğrencilerin sayısının artması, eğitimciler ve öğrenciler için uyum ve dil bariyeri gibi yeni zorluklar doğurdu. Sınıfların büyük bir kısmını veya tamamını Suriyeli öğrencilerin oluşturduğu okullarda, eğitim akışı etkilenirken, bu durum uyum sorunlarını da beraberinde getiriyor.

Suriyeli Öğrencilerin Artan Katılımı

Suriye iç savaşının ardından Türkiye’ye göç eden yüz binlerce Suriyeli ailenin çocukları, eğitim hayatlarına Türkiye’de devam ediyor. Adana gibi göç alan illerde, bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonu farklı bir tablo ortaya çıkarıyor. Çoğu ortaöğretim okulunda Suriyeli öğrencilerin yoğunluğu eğitim akışını zorlaştıran faktörlerden biri haline gelmiş durumda.

Dil Bariyeri ve Uyum Sorunları

Dil bariyeri, Suriyeli öğrenciler için en büyük engellerden biri olarak öne çıkıyor. Arapça konuşan öğrenciler, Türkçe derslere uyum sağlamakta zorlanırken, bu durum öğrenme sürecini yavaşlatıp akademik başarıyı olumsuz etkiliyor. Öğrenciler ve öğretmenler, Türkçe destek dersleri ve rehberlik hizmetlerinin artırılması gerektiğini vurguluyor. Özellikle sınavlara hazırlanan lise öğrencileri, dil bariyeri nedeniyle daha fazla desteğe ihtiyaç duyuyor.

Bir eğitimci, “Dil bariyeri sınıf içindeki iletişimi zorlaştırıyor. Türkçe bilmeyen öğrenciler, derslerde geri kalıyor ve bu da uyumu zorlaştırıyor,” diyerek yaşanan sıkıntıları dile getiriyor.

Toplumsal Uyum ve Kaynaşma Çabaları

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Suriyeli öğrencilerin Türk eğitim sistemine uyum sağlaması için çeşitli projeler ve destek programları yürütüyor. Rehberlik öğretmenleri ve sosyal hizmet uzmanları, öğrencilere destek vererek topluma uyum sağlamalarını amaçlıyor. Ancak, bazı okullarda sınıfların tamamen Suriyeli öğrencilerden oluşması, sınıf içi dinamikleri etkiliyor. Kültürel kaynaşmayı sağlamak adına, Türk ve Suriyeli öğrenciler arasında çeşitli etkinlikler ve projeler organize ediliyor.

Bu süreç, Türk öğrencilerin farklı kültürlere aşina olmasını sağlarken, toplumsal etkileşimi artırmayı da hedefliyor. Bir rehber öğretmen, “Bu süreci bir fırsata dönüştürmek için kültürel etkileşim projeleri yürütüyoruz. Ancak her iki grup için de daha fazla rehberlik hizmeti ve bilinçlendirme programına ihtiyaç var,” diyor.

Ebeveynler ve Eğitimciler Ne Düşünüyor?

Hem Türk hem de Suriyeli öğrencilerin uyum sağlaması adına ailelerin ve öğretmenlerin ortak çaba göstermesi büyük önem taşıyor. Türk öğrenci velileri eğitim kalitesinde düşüş endişesi yaşarken, Suriyeli öğrenci velileri de çocuklarının uyum sağlaması için destek bekliyor. Özellikle Türkçe yeterliliğini artırmak için düzenlenen kurslar ve yaz kampları, öğrenciler için önemli bir fırsat olarak değerlendiriliyor.

Uzmanlardan Çözüm Önerileri

Eğitim uzmanları, göçmen yoğunluğu yüksek illerde sınıf yapısının daha dengeli olması gerektiğini belirtiyor. Dil bariyerini aşmak adına okullarda sürekli Türkçe destek birimi kurulması ve iki grup arasındaki etkileşimi artıracak programların uygulanması öneriliyor. Rehberlik birimlerinin daha etkin çalışması ve ailelerle daha fazla iletişim kurulması, uyum sürecini hızlandıracak unsurlar olarak görülüyor.

Netice Olarak Sorun Çözüm Bekliyor

Adana’da ortaöğretim okullarında Suriyeli öğrencilerin artan sayısı, eğitimde uyum sürecinin hızlandırılması ve verimli bir ortam oluşturulması için desteğin artırılması gerektiğini ortaya koyuyor. Eğitimciler, dil bariyerinin aşılması ve uyumun sağlanması adına işbirliği içinde çalışmaya devam ediyor. Bu sürecin başarılı yönetilmesi, yalnızca öğrenciler için değil, Adana’nın toplumsal yapısı için de olumlu sonuçlar doğurabilir.

ADANA (UHA) - REMZİ YILDIRIM